#### マザメの{後裔記|144}【実学】またもや離散！【格物】潰された心の{強|したた}かな秘策 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 学徒学年 **マザメ** 齢12【実学】 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ またもや離散！ スピアの然修録、冗談にならないっていうか………

#### スピアの{然修録|140}【座学】竜馬からヒト養殖まで【息恒循】〈二循の中〉学徒学年 #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 少年学年 **スピア** 少循令{猫刄|みょうじん} 【座学】 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■慣竜馬からヒト養殖まで ヒト…

#### オオカミの{後裔記|143}【実学】ズングリ丸の運命【格物】{武童|タケラ}たる{所以|ゆえん} #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 学徒学年 **オオカミ** 齢13【実学】 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ ズングリ丸の運命 どうも……確かに、あの変な{大人|おと…

#### ワタテツの{然修録|139}【座学】赤{鷲|ワシ}と金色の{鵞鳥|ガチョウ}【息恒循】〈二循の初〉少年／少女学年 #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 門人学年 **ワタテツ** 青循令{猛牛|もうぎゅう} 【座学】 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 赤…

#### ヨッコの{後裔記|142}【実学】置き去り{民族|エスノ}【格物】奇正に{溺|おぼ}れる #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 門人学年 **ヨッコ** 齢15【実学】 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 置き去りエスノ （あたいは、絶世の美女じゃないんかい！）と、思…

#### ツボネエの{然修録|138}【１】座学「手抜きの神髄」【2】息恒循〈二の循〉{少循令|しょうじゅんれい} #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 少女学年 **ツボネエ** 少循令{飛龍|ひりゅう} 【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 手抜きの…

#### スピアの{後裔記|141}【１】実学「修羅場と場数」【２】格物「知命の極意」 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 少年学年 **サギッチ** 齢９【１】実学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 修羅場と場数 （いくら、{家船|えぶね}だからって……。 いくら、巧み…

#### ムローの{然修録|137}【１】座学「擦過する師友」【2】息恒循〈一循の{候|こう}〉少年／少女学年候補学童 ### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 学人学年 **ムロー** 青循令{猫刄|みょうじん} 【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 擦過…

#### スピアの{後裔記|140}【１】実学「遊覧船ズングリ丸」【２】格物「好ましい人間の徳性」 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 少年学年 **スピア** 齢10【１】実学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 遊覧船ズングリ丸 ぼくらが一番驚いたのは、{鵞鳥|ガチョ…

#### マザメの{然修録|136}【１】座学「{武童|タケラ}の直観」【2】息恒循〈一循の{猶|ゆう}〉少年／少女候補予定者 #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 学徒学年 **マザメ** 少循令{悪狼|あくろう} 【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ …

#### ワタテツの{後裔記|139}【１】実学「鳥よ！友よ！」【２】格物「妖怪の予感」 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 門人学年 **ワタテツ** 齢16【１】実学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 鳥よ！友よ！ **空飛ぶ{同胞|はらから}** 暫く後裔記を書かなかっ…

#### オオカミの{然修録|135}【１】座学「真実は{何処|いずこ}に」【2】息恒循〈一の循〉{幼循令|ようじゅんれい} #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 学徒学年 **オオカミ** 少循令{石将|せきしょう} 【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■…

#### ツボネエの{後裔記|138}【１】実学「刺さる{船首|バウ}」【２】格物「妄想大改造」 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 少女学年 **ツボネエ** 齢８【１】実学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 刺さる船首 男ども先輩たちが{巨大|チョー！ビッグ}な{醜|み…

#### サギッチの{然修録|134}【１】座学「感激性と{躾|しつけ}」【2】息恒循〈前期〉{立命期|りつめいき} #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 少年学年 **サギッチ** 少循令{猛牛|もうぎゅう} 【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 感激性…

#### マザメの{後裔記|137}【１】実学「黒い{刺客|しかく}」【２】格物「罪への愛着」 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 学徒学年 **マザメ** 齢12【１】実学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 黒い刺客 後先を考えない。動いてから考える。その考えの{殆|ほと…

#### スピアの{然修録|133}【１】座学「{見性|けんじょう}」【2】息恒循〈生涯〉天命 #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 少年学年 **スピア** 少循令{猫刄|みょうじん} 【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ {見性|けんじょう} 以前、マザ…

#### ヨッコの{後裔記|136}【１】実学「生きどき」【２】格物「線苦点楽」 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 門人学年 **ヨッコ** 齢15【１】実学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 生きどき 粉っぽい？ {黴|カビ}臭い？ 嫌なニオイ？ 確かに、間違いじゃない…

#### オオカミの{然修録|132}【１】座学「記憶の検閲」【2】息恒循〈目録〉道徳自在 #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 学徒学年 **オオカミ** 少循令{石将|せきしょう}【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 記憶の検閲 予想外の{窮地|き…

#### ムローの{後裔記|135}【１】実学「五体不満足」【２】格物「無限の変化」 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 学人学年 **ムロー** 齢17【１】実学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 五体不満足 「動くなッ！」と、みなに目で合図を送った。 みな、それを受…

#### マザメの{然修録|131}【１】座学「心の目覚め」【2】息恒循〈伝承〉言葉記憶 #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 学徒学年 マザメ 少循令{悪狼|あくろう}【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 心の目覚め 曲も本も、時代に合っていな…

#### オオカミの{後裔記|134}【１】実学「敵か味方か」【２】格物「訓練は嫌い」 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 学徒学年 **オオカミ** 齢13【１】実学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 敵か味方か コンコンコン、ギー、コンコン♪ コンコンコン、ギー、コ…

#### ワタテツの{然修録|130}【１】座学「対人心得」【2】息恒循〈遺伝〉心象記憶 #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 門人学年 **ワタテツ** 青循令{猛牛|もうぎゅう}【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 対人心得 相手に{好|よ}く見られ…

#### サギッチの{後裔記|133}【１】実学「不滅の神話」【２】格物「師たる預言者」 #### 体得、その言行に恥ずるなかりしか。 少年学年 **サギッチ** 齢９【１】実学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 不滅の神話 文明エスノの{曲者|くせもの}か、和のエスノの指導者か…

#### ヨッコの{然修録|129}【１】座学「道徳」【2】息恒循〈序説〉遺伝血と伝承脳 #### {会得|えとく}、その努力に{憾|うら}みなかりしか。 門人学年 **ヨッコ** 青循令{飛龍|ひりゅう}【１】座学 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ 道徳 ムロー学人の然修録より。 「何…

#### スピアの実学紀行「母を{慕|した}う{乙女子|おとめご}。危機！ 意外な助っ人」{後裔記|132} #### ● 野生の{腹脳|アブドミナル・ブレイン}から湧き{出|い}でた不気味な寝言 ● {現|うつつ}……見知らぬオッサン乱入！ ぼくらを救った英雄、不格好なその後ろ…

=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:= _/ 3 /_/ 然修録 第１集の子どもたち 寺学舎 美童(ミワラ) ムロー学級８名 =--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=-- 未来の子どもたちのために、 成功するための神話を残したい…… =::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::…

=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:= _/ 2 /_/ 後裔記 第１集の子どもたち 寺学舎 美童(ミワラ) ムロー学級８名 =--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=-- 未来の子どもたちのために、 成功するための神話を残したい…… =::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::…

=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:= _/ 3 /_/ 然修録 第１集の子どもたち 寺学舎 美童(ミワラ) ムロー学級８名 =--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=-- 未来の子どもたちのために、 成功するための神話を残したい…… =::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::…

=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:= _/ 2 /_/ 後裔記 第１集の子どもたち 寺学舎 美童(ミワラ) ムロー学級８名 =--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=-- 未来の子どもたちのために、 成功するための神話を残したい…… =::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::…

=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:=:= _/ 3 /_/ 然修録 第１集の子どもたち 寺学舎 美童(ミワラ) ムロー学級８名 =--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=--=-- 未来の子どもたちのために、 成功するための神話を残したい…… =::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::=::…